14 июля 2020 в Ковровском доме-интернате под руководством культорганизатора проходила Гарденотерапия с получателями социальных услуг. Гарденотерапия или садовая терапия является частью экотерапии, основанной на использовании растений для улучшения психического состояния пациентов. Методика воздействует на тело, разум и душу людей, поэтому позволяет корректировать поведенческие и эмоциональные расстройства, широко используется в рамках реабилитационного периода после тяжелых заболеваний. Метод широко применяют для реабилитации пациентов с онкопатологиями, болезнью Альцгеймера, ментальными нарушениями, хроническим алкоголизмом, а также лиц, которые приняли участие в боевых действиях. Основная задача гарденотерапии - улучшение физического и психического состояния пациентов.
Гарденотерапия преследует такие цели:
• Улучшение моторных и трудовых навыков (мышечная координация, тренировка хватательных навыков);
• Тренировка мелкой моторики рук, что возвращает их ловкость, гибкость пальцев, разрабатывает мелкие суставы;
• Оздоровление пациентов. Благодаря длительному пребыванию на свежем воздухе, использованию растений, которые выделяют фитонциды, удается снизить риск развития инфекционных заболеваний;
• Оказание психологической поддержки пожилым людям посредством взаимодействия с растениями;
• Актуализация когнитивных функций, творческого потенциала, коммуникативных навыков;
• Профилактика развития чувства одиночества;
• Повышение способности адаптироваться в социуме.

Возврат к списку
Гарденотерапия преследует такие цели:
• Улучшение моторных и трудовых навыков (мышечная координация, тренировка хватательных навыков);
• Тренировка мелкой моторики рук, что возвращает их ловкость, гибкость пальцев, разрабатывает мелкие суставы;
• Оздоровление пациентов. Благодаря длительному пребыванию на свежем воздухе, использованию растений, которые выделяют фитонциды, удается снизить риск развития инфекционных заболеваний;
• Оказание психологической поддержки пожилым людям посредством взаимодействия с растениями;
• Актуализация когнитивных функций, творческого потенциала, коммуникативных навыков;
• Профилактика развития чувства одиночества;
• Повышение способности адаптироваться в социуме.
